AMENIZANDO O ACORDE

DEIXE SUA HARMONIA MAIS SUAVE COLOCANDO EM SEUS ACORDES NOTAS QUE FAZEM PARTE DA PRÓPRIA ESCALA: 9 9- 7+ 13

PARA OS ACORDES MAIORES COM 7 ACRESCENTE: 9 9-
PARA OS ACORDES DE FUNÇÃO DE REPOUSO ACRESCENTE 7+ OU 7+/9
PARA ACORDES MENORES ACRESCENTE 7 7/9 9

EX:  C  Dm  G7  C   HARMONIZANDO E SUAVIZANDO  C7+  Dm7  G7/9  C7+

  C  A7  Dm  G7 HARMONIZANDO E SUAVIZANDO  C7+/9  Dm7/9 G7/13 C7+/9  

LEMBRE-SE DE ESTUDAR AS VARIAÇÕES DOS ACORDES EM TODOS OS TONS.SUBA DE MEIO EM MEIO TOM QUE VC TERÁ TODOS OS ACORDES EM TODOS OS TONS SEM MUDAR A QUALIDADE SONORA DO ACORDE.

ATÉ O PRÓXIMO ASSUNTO - HARMONIA DE SOMETHING (BEATLES) E DE FLOR DE LIS (DJAVAN) PARA PERCEBERMOS AS HARMONIAS SUAVIZADAS.http://www.youtube.com/watch?v=f26qdMQ-j3o  ESSE É UM LINK DE UM SOLO DE GUITARRA NO ESTILO BALADA.CONFIRA

UMA BANDA

COMO MONTAR UMA BANDA? SIMPLES.PEGUE UM GRUPO DE AMIGOS, MONTE UM REPERTÓRIO, COMECE A ENSAIAR E ARRUME UM LOCAL PARA SE APRESENTAR.ESSA PARTE É SIMPLES.
O PROBLEMA: ARRUME PESSOAS PROFISSIONAIS QUE NO MÍNIMO VIVA DA MÚSICA.POIS VC SERÁ CRITÍCADO O TEMPO TODO PELOS "AMADORES".SUA BAGAGEM MUSICAL INCOMODA OS OUTROS QUE AO INVÉS DE APRENDEREM E SUBIREM DE NÍVEL TE REBAIXAM.TENTE PESSOAS COM A MESMA IDADE POIS A CABEÇA É DIFERENTE.NÃO TOQUE COM ALUNOS SEUS(CASO VOCÊ DE AULAS)VC PERDE O AMIGO E O ALUNO E ESTUDE PARA MOSTRAR COM TALENTO AQUILO QUE ELES TEIMAM QUE ESTÁ ERRADO.
ESSA É A LIÇÃO DE HOJE PARA VC QUE QUER COMEÇAR UMA BANDA.
P.S. ESTRÉIA HOJE A NOSSA BANDA(TÃO ORGANIZADO QUE NEM TEM NOME...)

DICAS PARA ESTUDO

NESSE CAPÍTULO PASSAREI ALGUMAS DICAS DE COMO OBTER UM MELHOR APROVEITAMENTO DO ASSUNTO MUSICAL ESTUDADO.

1º )  ESCOLHA UM LOCAL LIMPO, COM SILÊNCIO E DE FORMA QUE VC NÃO POSSA SER INTERROMPIDO.
2º)   CONCENTRE-SE - A CONCENTRAÇÃO EQUIVALE PELO MENOS A 50% DO SEU ESTUDO.
3º)  ESCOLHA APENAS UM ASSUNTO PARA ESTUDAR E CERTIFIQUE-SE QUE APRENDEU REALMENTE ESSE ASSUNTO, O RESTO DEPOIS É REPETIÇÃO.
4º) FAÇA INTERVALOS DE 45 EM 45 MINUTOS POIS O ESFORÇO FÍSICO É  CRUCIAL  PARA TIRAR SUA CONCENTRAÇÃO.
5º) TENHA MUITA PACIÊNCIA POIS O ESTUDO DA MÚSICA DEMANDA DE VÁRIAS HORAS DE ESTUDO CONTÍNUO E DIÁRIO.

E POR ÚLTIMO PENSE NO PRAZER DE EXECUTAR UMA MÚSICA EM SUA PERFEIÇÃO, SÓ QUEM  CONSEGUE SABE O GOSTO E O PRAZER DE SE FAZER ISSO.         

HARMOEÓLEO

HARMOEÓLEO: É A ESCALA MENOR NATURAL ACRESCIDA DE UMA 7+

A B C D E F G G# A = ESSA ESCALA É GERALMENTE USADA NAS PASSAGENS EM QUE OCORRE O SURGIMENTO DE UM ACORDE DOMINANTE NO TOM MENOR:

Am  G  F E7  = USA-SE A ESCALA HARMOEÓLEO  QUE SERIA O MODO MENOR + O MODO MENOR HARMÔNICO.

GRAVE UMA BASE E EXECUTE ESSA ESCALA NO MOMENTO EM QUE SURGIR O E7 USE A 7+(G#) E RESOLVA NO A (Am).

ACORDE SUS

O ACORDE SUS SE CARACTERIZA PELO FATO DE NÃO POSSUIR 3ª.

OS MAIS COMUNS SERIAM: SUS4   E SUS9.

ex: DSUS4     DSUS9  - SIGNIFICA QUE VC MONTARÁ O ACORDE MAIOR E RETIRARÁ A 3ª ACRESCENTANDO EM SEU LUGAR A 4ª OU A 9ª.

LEMBRE-SE QUE A 9ª É IGUAL A SEGUNDA. NO CASO DE SUS4 ENTRARÁ NO LUGAR DO F# O G  E NO CASO DA NONA ENTRARÁ NO LUGAR DO F# O E.MUITO USADO EM INTRODUÇÕES.ESSE ACORDE SUBSTITUI TANTO O ACORDE MAIOR QUANTO O MENOR.

ex:  D  DSUS4   D    DSUS9    D

PARA REFLETIR ANTES DE PENSAR MAL DOS OUTROS

"NÃO TEM CERTO NEM ERRADO TODO MUNDO TEM RAZÃO.E O PONTO DE VISTA É QUE É O PONTO DA QUESTÃO..."

                                                ( RAUL SEIXAS )

EMPRÉSTIMO MODAL

O EMPRÉSTIMO MODAL NADA MAIS É DO QUE VC "ROUBAR" OU EMPRESTAR  ACORDES
DO TOM MENOR HOMÔNIMO.SE VC ESTÁ EM DÓ MAIOR VC PODE EMPRESTAR ACORDES DO TOM DE DÓ MENOR.

C D E F G A B C TOM MAIOR

C D Eb F G Ab Bb C    TOM MENOR

C Dm Em F G7 Am Bº  CAMPO HARMÔNICO MAIOR

Cm Dº Eb Fm G7 Ab Bbº  CAMPO HARMÔNICO MENOR HARMÔNICO DE Cm

FAÇA TODAS AS COMBINAÇÕES POSSÍVEIS.ALGUNS EXEMPLOS:

C Dº Dm G7 C

C C7 F Fm C

Cm F Bb Eb Dm G7 C

E ASSIM VAI.NÃO SE ESQUEÇA DE TIRAR AS TRÍADES DOS ACORDES PARA PODER IMPROVISAR.